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技能的培养途径浅析数学合作学习

数学合作学习是数学教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团体中为了完成共同的数学课堂学习任务,具体明确责任分工进行的互助性学习。 学会合作是联合国教科文组织

2018-09-06更多详情>

德育课程改革的探索

德育课的教学目的: 首先,确保德育课教学的方向性、政策导向;其次,必须强化德育课的服务功能。 具体做法:引导学生适应新环境,树立自信心 引导学生关心当前政策、国家大事

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从《论语》中体会师德

大学时,学过《论语》,自以为读得透彻,今日以一个教师的身份学习于丹老师的《<论语>心得》,真正感受到《论语》中不但蕴含着做人的大境界,也蕴含着老师的至高追求。 感触最深的

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搞好中职语文教学的几点想法

目前不少中职学生不重视语文,对语文不感兴趣,觉得语文没什么好学的。大多数人语文能力比较弱,语文水平相当低。现在的中职学生不写错别字的几乎没有;能够把汉语拼音和英语区分开

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教师需要专业发展共同体

教师孤军奋战的时代应该终结。教师应该善于把自己融入一个共同的团体中,主动地和其他教师交流。交流的对象不仅限于同一学校的教师,还可与通过网络结识的教师广泛探讨。当学校

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浅析提高中职学生学习英语的兴趣

中职院校学生的英语水平普遍较低,学习的信心不足,兴趣也不高,甚至有的学生上课睡觉,考试只写个名字交卷或者乱填答案。为了激发学生学习英语的兴趣,我认为要从以下几个方面入手。

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虚心努力 教学相长

本学期我教零九级二、三班的《心理学》课程。同一本教材,教学进度和安排是不一样的,零九级二班是第二学期续开,教学内容从第五章至第十一章,零九级二班是新课,教学内容从第一章至

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教学有法 教无定法

本学期我担任了二砂校区零九级所有班级和一零级大专九班的语文课,每班一周一次课。我给自己的原则是每次备课都要真正做到全面周到,脚踏实地,每次踏上讲台都要胸有成竹,精神饱

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