10月18日，我院2016年通讯员系列培训第二次培训开讲。宣教中心主任赵莹、宣教中心工作人员、学生通讯员、团委宣传部及小记者共同聆听了此次培训。
    德育教研室语文教师张景艳，为你传授写好一篇好作文的几大秘籍。一篇好的作文，要好看、耐看，值得回头看。要实现这三个条件，大家平时要从哪里着手练习呢，一起来学习吧！
1、积累
建立自己的“语汇库”、”素材库“、”思想库“，才能在写作的时候避免无米下锅的尴尬，帮助大家在写作的时候“下笔如有神”。
练习一：
“她骂他混蛋”
解析：“她骂他混蛋”五个字言简意赅，点出了主人公的愤怒、失望、焦虑，“混蛋”二字掷地有声，如语在耳。好吧，对不起，实在是编不下去了。
来看看这句话的正确打开方式：
张老师随堂小作业：
展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
学生随机扩写如下：
A：其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
B：她知道时间是毒药也是解药，可是他抛弃她就给他带来了难以忘怀的伤痛，她哭打着骂他混蛋，悲痛地望着他，你怎么能这样？
C：她用充满愤怒且难以相信的眼光看着他，最终，却只是用无力地、已经哭泣地嘶哑的嗓音，低骂他：混蛋！

随堂习作中

练习二：
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
内心独白式改写：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛上帝啊，保佑我吧！我再也不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打网游，考试前一天还趁着父母不在自己跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心！”
梦境幻觉式改写：
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我袭来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息和旁人的嘲笑声。
条条大路通罗马，适当地调整表达方式，会使文章的表达更加深入人心。

学生现场朗读改写后的段落

2、立意
罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”
路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”
立意，要符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。要紧贴中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。要站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发。要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

张景艳老师讲立意

    经过本节课的学习，老师、同学们都有哪些收获呢？小编撷取部分培训学生心得，一起来看吧！

    非常生动的一节课，理论与实践相结合，既让我学到了知识，同时又提高我的动笔能力，希望之后多开设类似的讲座。
    老师的讲解十分详细，生动又具体，让我受益匪浅，通过实践练习，感觉文笔真是提高了好多。
    为自己提高写作水平找到了方向，多积累、多练笔，总有一 天，我的文字也会变成铅字的，期待那一天。
    生活中的点点滴滴，都是美好的故事，只要勤于发现，多加记录，写作自然会更加精彩。